viernes, 7 de diciembre de 2012

Caperucita Roja: poesías de 3º A

Nuevos significados encontraron los chicos de 3º A al recrear el cuento de Caperucita Roja mediante el género poesía.
 Luego de trabajar las poesías sobre Caperucita Roja de Gabriela Mistral y de Roald Dahl, transformaron la historia tradicional de Caperucita aprovechando las herramientas gráficas y de diseño del sitio Storybird.
 
3º "A" te invita a leer sus historias
 
 



















Así soy yo - 2º A

De la mano de la seño Laura y de recursos de la Biblioteca los chicos de segundo fueron componiendo historias textuales y gráficas, expresando gustos, deseos, disgustos, sentimientos… en fin todo lo que un niño puede contar sobre sí mismo.
Como el Libro de 2º A es muy "pesado, electrónicamente hablando," los chicos de 2º  te invitan a verlo en dos partes.

El cuento tradicional de 1º A : El jardinero y la princesa Raquel

Luego de la lectura de diferentes versiones de cuentos tradicionales, y con el objetivo de desarrollar situaciones que contribuyan a la formación de alumnos lectores y escritores, los chicos de 1º A produjeron un cuento. Este trabajo fue presentado por 1º A y Biblioteca en la Exposición de los “Proyectos de la Escuela”, realizada el 6 de diciembre.

  Los chicos te presentan su cuento:

domingo, 14 de octubre de 2012

Leemos la Historia de Un cuento desesperado?

¿Leemos el cuento con el que abrimos la Feria del Libro, una versión de     

Feria del Libro 2012 - “Libros que identifican pueblos”. 9 a 12 de octubre.


Ha finalizado la Feria del Libro en la Escuela.

Después de 6 años sin Feria, los chicos volvieron a tener la oportunidad de compartir lecturas de libros que no conocían, o sí, de hojear algunas obras que no pensaban que existían, no sólo de literatura sino también con tratamiento de diferentes intereses: cocina, el cuerpo humano, de animales... Libros clásicos universales y de autores argentinos con ilustraciones modernas, sagas juveniles, de terrooor (por supuesto), libros álbum. Una variedad de géneros , temas, autores que entusiamó mucho a todos, grandes y chicos.

La Feria del Libro no sólo fue de los chicos, también docentes, padres, abuelos, tíos, hermanos pudimos disfrutar hojeando y leyendo obras dedicadas al público infantil y juvenil.

Es que, cuando el papel y el diseño acompañan al formato impreso... atrapa, y si a esto se añade el olor del libro nuevo que espera ser abierto, el LIBRO no puede ser reemplazado. Todos los sentidos se estimulan, anima a la lectura. Es ese el verdadero sentido de una Feria del Libro en la escuela.

También contribuyeron a ello el espectáculo del escritor y actor Fernando de Vedia, las Narraciones de Silvia y los Talleres de Roxana, todos excelentes profesionales que conocen el mundo infantil y juvenil y la lectura.

Tampoco nos olvidamos de la librera y feriante Sra. Karina, de Reina Victoria Eugenia – Espacio literario, que junto con su ayudante Juana estaban atentas a requerimientos, preguntas. Y por sobre todo a dejarnos entrar en el mundo de cada libro.  

Viviana, Lili y Olga pensamos, junto a Jorge Luis Borges, que es difícil imaginar un mundo sin libros, por ello renovaremos la experiencia el año que viene.... otra Feria del Libro arribará a la Escuela. 


jueves, 11 de octubre de 2012

FERIA DEL LIBRO "LIBROS QUE IDENTIFICAN PUEBLOS"

Hoy nos visitó SILVIA FINDER GAM, ella es una narradora divertidísima, con la que los chicos disfrutaron cuentos y relatos, participando con suma alegría de los mismos.

miércoles, 10 de octubre de 2012

FERNANDO DE VEDIA

El autor de una manera muy particular realizó su autobiografía:

"... Desde muy pequeño quise ser mago y unirme a un gran circo para recorrer el mundo, intención que fue apoyada por mi madre en todo momento: "me parece muy bien que quieras ser abogado" me dijo. Olvidé el circo pero seguí practicando mis trucos y ofreciendo shows para la familia. Al ver la reacción que mi arte despertaba en tíos, primos y abuelos, no dudé un instante y, ya adolescente, decidí probar con el dibujo."
"... No obstante, llegué a trabajar en muchas revistas de actualidad, y me convencí a mí mismo de que podría vivir del humor, especialmente al oir las carcajadas de mi padre cuando se lo dije."
"...Ya convertido en publicitario, mientras recorría las páginas del diario para ver cómo había salido el aviso de mi empresa, comprendí que las noticias que no tenían que ver con la inflación, la guerra, los escándalos o los desastres naturales no eran noticias. Y creció en mí la necesidad de oponer una mirada más inocente a ese mundo que parecía no tener futuro, pero no se me ocurría cómo hacerlo. Hasta que nacieron mis hijos y descubrí que escribir para chicos era un camino para recuperar el optimismo, el juego, la ternura y ciertos valores que cada tanto se olvidan..."
"... me sumerjo cada día en mundos de fantasía con la secreta ilusión de ayudar a los chicos a hacerles la vida un poco más linda."

LLEGÓ LA FERIA DEL LIBRO A LA ESCUELA.

      "Libros que Identifican Pueblos"
Se dió la apertura a la 12° FERIA DEL LIBRO el día 9 de octubre del corriente año, después que la última  fue realizada en el año 2007.
Invitamos a toda la comunidad escolar a participar de la misma, compartiendo con sus hijos el placer por la lectura.

Tuvimos la presencia del escritor FERNANDO DE VEDIA, quién estuvo con los chicos y dió a conocer varios de sus libros publicados






jueves, 13 de septiembre de 2012

"DÍA DEL BIBLIOTECARIO"


Desde hace más de 50 años ABGRA acompaña a la profesión bibliotecaria y a escasamente un año de su fundación, logra que en 1954 se dicte el decreto estableciendo que el día 13 de septiembre se conmemore en todo el país el “DÍA DEL BIBLIOTECARIO”, como un homenaje a la labor de los bibliotecarios a favor de la comunidad.





lunes, 20 de agosto de 2012

Día del Lector, 24 de agosto


El Congreso de la Nación convirtió en ley el proyecto que instituye el 24 de agosto de cada año como “Día del Lector”, en conmemoración y homenaje al natalicio de Jorge Luis Borges.



"Un lector"


Que otros se jacten de las páginas que han escrito;
a mí me enorgullecen las que he leído.

No habré sido un filólogo,
no habré inquirido las declinaciones, los modos, la laboriosa mutación de las letras,
la de que se endurece en te,
la equivalencia de la ge y de la ka,
pero a lo largo de mis años he profesado
la pasión del lenguaje.
Mis noches están llenas de Virgilio;
haber sabido y haber olvidado el latín
es una posesión, porque el olvido
es una de las formas de la memoria, su vago sótano,
la otra cara secreta de la moneda.
Cuando en mis ojos se borraron
las vanas apariencias queridas,
los rostros y la página,
me di al estudio del lenguaje de hierro
que usaron mis mayores para cantar
espadas y soledades,
y ahora, a través de siete siglos,
desde la Última Thule,
tu voz me llega, Snorri Sturluson.
El joven, ante el libro, se impone una disciplina precisa
y lo hace en pos de un conocimiento preciso;
a mis años, toda empresa es una aventura
que linda con la noche.
No acabaré de descifrar las antiguas lenguas del Norte,
no hundiré las manos ansiosas en el oro de Sigurd;
la tarea que emprendo es ilimitada
y ha de acompañarme hasta el fin,
no menos misteriosa que el universo
y que yo, el aprendiz.

                 de Jorge Luis Borges

miércoles, 8 de agosto de 2012

Astronomía : El explorador Curiosity se posa en Marte

El vehículo explorador Curiosisty ya se ha posado en el planeta Marte, tras un viaje de 567 millones de kilómetros, en el comienzo de una misión de dos años en busca de pruebas de vida en el planeta rojo.
La agencia espacial NASA confirmó que el artefacto, de una tonelada, se posó en el cráter Gale. La compleja maniobra de ingreso a la atmósfera de Marte duró siete minutos, los cuales fueron de gran suspenso para el grupo de científicos involucrados en el proyecto.
El video lo podés ver clickeando en este enlace.

jueves, 28 de junio de 2012

La mecedora del fantasma

La mecedora del fantasma. Buenos Aires, Estrada, 2006.

FRANCO VACCARINI.
     de  UNA SOMBRA COMO YO

                   El caso del monstruo congelado
Hace mucho tiempo, unos alpinistas descubrieron un monstruo congelado cubierto por la nieve, aferrado a una vara de mimbre. Era todo rojo, cola de león, barba de chivo y cuernos.
El jefe del grupo propuso llevarlo al museo de Ciencias Naturales más cercano y lo cargaron. Pasaron la noche en un refugio, al calor del fuego.
Al día siguiente el monstruo congelado había desaparecido, sólo encontraron un líquido rojizo, parecido al líquido de frutillas, alrededor de las llamas. Y la varita de mimbre. El primero que la tocó, se convirtió en otro monstruo, congelado igual que el anterior.
Todos a su turno, por accidente o por descuido, tocaron la varita. Así, uno por uno, los alpinistas se convirtieron en monstruos y ese mismo día se derritieron.
Relato de Dolores
 
 
                                       de LA BRUJA QUE TODAVÍA NO COMIÓ
 
Los chicos de 5º A ilustraron el cuento.



miércoles, 6 de junio de 2012

2º A: Don Fresquete - María Elena Walsh

Había una vez un señor todo de nieve. Se llamaba Don Fresquete.
¿Este señor blanco había caído de la luna? –No.
¿Se había escapado de una heladería? –No, no, no.
Simplemente, lo habían fabricado los chicos, durante toda la tarde, poniendo bolita de nieve sobre bolita de nieve.
A las pocas horas, el montón de nieve se había convertido en Don Fresquete.
Y los chicos lo festejaron, bailando a su alrededor. Como hacían mucho escándalo, una abuela se asomó a la puerta para ver qué pasaba.
Y los chicos estaban cantando una canción que decía así:
 
“Se ha marchado Don Fresquete a volar en barrilete.”


Como todo el mundo sabe, los señores de nieve suelen quedarse quietitos en su lugar.

Como no tienen piernas, no saben caminar ni correr. Pero parece que Don Fresquete resultó ser un señor de nieve muy distinto.
Muy sinvergüenza, sí señor.
A la mañana siguiente, cuando los chicos se levantaron, corrieron a la ventana para decirle buenos días, pero... ¡Don Fresquete había desaparecido!
En el suelo, escrito con un dedo sobre la nieve, había un mensaje que decía:
“Se ha marchado Don Fresquete a volar en barrilete.”

Los chicos miraron hacia arriba y alcanzaron a ver, allá muy lejos, a Don Fresquete que volaba tan campante, prendido de la cola de un barrilete.

De repente parecía un ángel y de repente parecía una nube gorda.

¡Buen viaje, Don Fresquete!


Tomás y Jimena de 2º A ilustraron el cuento que escucharon contado por María Elena Walsh:



viernes, 27 de abril de 2012

VISITAMOS LA ASOCIACIÓN AMIGOS DE LA ASTRONOMÍA


El Nuevo Sistema Solar y Los Planetas Extrasolares : visita guiada 
5º, 6º y 7º "A"
Previamente los chicos de 5º A interpretaron, después de ver, diferentes textos informativos audiovisuales, aportados por Biblioteca. Extrajeron relaciones, hicieron observaciones, planteos e inferencias que los aproximaron al conocimiento de la formación, conformación del Sistema Solar.
Los alumnos de 6º y 7º A, además del profundo trabajo realizado con su docente sobre temas como las Estaciones, el Sistema Solar y nociones sobre lo que hay más allá del Sistema Solar, también vieron y analizaron documentos audiovisuales sobre la evolución del conocimiento sobre esos temas y sobre la teorías actuales de la Física y la Astronomía acerca de la formación y probable evolución del Universo.
Con la visita los chicos pudieron apreciar las posibilidades del programa Celestia instalado en sus netbooks., enterarse de datos poco conocidos sobre el tema de la visita, ver de cerca el magnífico telescopio de la Asociación y otros de menor tamaño. 
Les resultó interesante el Planetario mecánico, similar a la imagen, que en el ámbito de la Biblioteca de la AAA les permitió inferir datos acerca de conceptos como rotación y traslación de la tierra, las fases de la Luna....
La experiencia resultó muy movilizadora.

lunes, 16 de abril de 2012

LA BIBLIOTECA CRECE!!!!

Agradecemos la donación de libros nuevos a la Fundación el Libro,  gestionada por la Sra. Directora Viviana.
Los chicos podrán encontrar títulos interesantes, atrapantes, mágicos, soñadores, que los ayudará a conquistar a ese mundo, que no es sólo de "contentura sino también de riezgo y de esfuerzo", como es el mundo del texto... el mundo de la lectura. (Graciela Montes).